국민전체 다문화의식개선

국민전체 다문화의식개선 의무교육화

우리나라 글로벌인재로 다문화사회전문가들이 종사하는 현장에 관련 분야 교육을 접목하는 활동이 시작되었습니다. 우리나라 각 부처에 현장과 이론을 갖춘 다문화사회전문가로 관련 외국인정책업무 담당자들이 꿈을 키워갑니다. 

가르치고 활동하는 사람의 낮은 자세와 봉사활동의 베품인 바른 인성을 갖춘 다문화사회전문가들을 기대해 봅니다. 

우리나라 언어와 문화와 생활을 국민전체가 "다문화의식개선 의무교육"을 생활 속에 익히고 습득해야 합니다. 대한민국 주인으로 유엔에 등록된 180개국 나라에서 찾아오는 이주민을 맞이해서, 소통할 수 있는 한국 안에서 세계화가 먼저 이루어져야 합니다. 

'또한 749만 명의 175개 국에 거주하는 우리나라 해외동포들의 역할이 한국 안과 밖을 이어주는 가교역할의 중요성이 요구되고 있습니다.' 

시대의 흐름이 새로운 사회로 우리를 안내하고 있습니다. 대한민국 안에서 주인인 국민으로 한국을 알고, 타 나라의 언어와 문화와 생활의 상생 조화를 접목해서 만들어 갑니다.

어려운 과정들이 모여서 하나의 결과로 이어가고 과정의 험난함은 도달할 결과가 뿌리깊고, 우리사회에 '다문화의식개선 의무교육'의 필요성이 자연스럽게 펼쳐지고, 공부와 관련 활동과 가르침과 배움이 일직선 상에 배열되어야 합니다.

새로운 기관과 단체의 만듬이 중요한 것이 아니라 기존 음지에서 희생과 나눔의 마음으로 이끌어온 10~30년 개인사비와 후원금으로 이어온 10~15개 각 분야 민간단체들을 17개 시 도 지자체가 아래 조직에 협업체로 '소'글라스타워화 이끌어주고, 20개 우리나라 외국인정책담당 중앙기관이 관련 예산을 각각 요청이 없어도 지자체를 통한 관할 협업체로 나누어줌이 이루어져야 합니다. 

중앙의 큰 예산 지시가 17개 시 도 지자체에 힘을 주고, 지자체 아래 활동할 협업된 각 분야 민간단체들을 더 발전적으로 키울 수 있습니다.

현 글로벌 이민.다문화 이주민 공존(다민족) 시대에 모름 

현 글로벌 이민.다문화

현 글로벌 이민.다문화 이주민 공존(다민족) 시대에 모름을 지나 관심이 되고, 주변이 서로 알아감의 과정이 감사함으로 다가옵니다. '좋아하는 일에 전념하면 과정이 지나 즐기게 됩니다.'

각 영역에서 한결같이 개척과 개발을 직접함이 기본 자료화로, 우리나라 이민.다문화교육과 활동이 기준화가 되어야 합니다. 우리나라를 찾은 각국의 이주민들이 대한민국 국민들과 어울림과 소통으로, 내국인으로의 과정을 거쳐 국적을 취득해야 합니다. 소통이 되는 학문이든 활동이 즐길수 있게 쉽게 사람들에게로 다가가기를 바래봅니다.

명지대학교
산업대학원
(이민.다문화학문)
국제교류경영학
전공주임교수
정지윤